图书介绍

课程发展模式探讨【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

欧用生著著
出版社：复文图书出版社
ISBN：
出版时间：1985
标注页数：168页
文件大小：40MB
文件页数：176页
主题词：

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：ddad1a9716fc11783194fe8a1380ce0b

下载说明

课程发展模式探讨PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

壹、绪论1

一、研究缘起1

二、研究目的和方法4

贰、课程及课程发展7

一、课程7

二、课程发展12

叁、工学模式19

一、工学模式的历史渊源19

二、工学模式的特征24

三、工学模式的课程发展28

四、工学模式批判33

肆、过程模式51

一、过程模式的思想背景53

二、过程模式的特征60

三、过程模式的课程发展68

四、过程模式的评价74

伍、我国课程发展的展望81

附注95

参考文献103

附录一：课程概念剖析121

附录二：「潜在课程」概念之检讨137

附录三：「潜在课程」及其对学习的影响159