新媒介与新儿童 新媒体与少年儿童社会化研究报告 2013-2014【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一部分 总报告3

总报告：新媒体对少年儿童社会化的影响及应对策略3

一、新媒体是少年儿童社会化的重要元素5

二、新媒体对少年儿童社会化的八大影响8

三、新媒体环境下少年儿童健康社会化面临四大困境32

四、新媒体时代少年儿童社会化范式的转型特点35

五、促进少年儿童健康社会化的路径建议36

第二部分 专题篇43

专题1新媒体与少年儿童学习的变革43

一、学习方式面临变革的诉求43

二、少年儿童网络学习的现状47

三、少年儿童网络学习面临的问题52

四、少年儿童网络学习的支持策略54

专题2新媒体环境下的少年儿童阅读57

一、新媒体引发的少年儿童阅读革命57

二、世界各国推进少年儿童阅读的政策与路径65

三、推进我国少年儿童阅读的途径与政策建议67

专题3新媒体与少年儿童公民意识培养71

一、新媒体对少年儿童公民意识培养的影响72

二、新媒体环境下少年儿童的公民意识状况76

三、少年儿童公民意识培养的国际经验78

四、加强少年儿童公民意识培养的路径80

专题4新媒体与少年儿童社会主义核心价值观培育83

一、新媒体为社会主义核心价值观培育带来机遇与挑战83

二、少年儿童社会主义核心价值观的培育现状87

三、国外核心价值观培育的主要经验93

四、新媒体时代社会主义核心价值观培育的有效路径98

专题5新媒体与少年儿童性别社会化103

一、新媒体时代少年儿童性别社会化的特点103

二、少年儿童使用新媒体的性别差异106

三、少年儿童性别意识和性别关系的发展109

四、新媒体时代少年儿童性别社会化的过程性111

五、新媒体的性别话题对少年儿童的影响114

六、少年儿童性别社会化的对策118

专题6网络社会化范式与少年儿童消费多元化121

一、网络社会化的扩张引发消费社会变革121

二、新媒体与少年儿童消费行为概况123

三、少年儿童网络消费的影响因素分析129

四、通过网络消费文化促进少年儿童社会化的策略132

专题7新媒体对少年儿童社会交往技能的影响135

一、新媒体时代少年儿童人际交往的现状135

二、新媒体对少年儿童社会交往的积极影响分析138

三、新媒体对少年儿童社会交往的消极影响分析141

四、促进少年儿童社会交往面临三方面不足143

五、提升少年儿童社会交往能力的对策和建议145

专题8新媒体与少年儿童认同149

一、“拟熟人社会”：从“舌尖”“笔尖”到“指尖”150

二、“拟熟人社会”中的少年儿童认同152

三、少年儿童认同的基本特征161

四、新媒体对少年儿童成长的挑战不容忽视162

五、加强新媒体综合治理的政策建议164

第三部分 思考篇169

思考1新媒体语境下的少年儿童榜样教育169

一、新媒体时代少年儿童偶像与榜样接纳特点169

二、对少年儿童榜样教育的理性反思173

三、优化新媒体时代的榜样教育175

思考2网络社会化过程中的少年儿童社会参与178

一、新媒体视野下的少年儿童社会化与社会参与178

二、新媒体时代少年儿童社会参与现状分析181

三、新媒体时代少年儿童社会参与存在的问题184

四、促进少年儿童参与社会和权益表达的对策与建议186

思考3网络文化与少年儿童的政治社会化189

一、网络文化的含义与特征189

二、少年儿童政治社会化的含义及其内容190

三、当代少年儿童接受网络文化的现状与特点190

四、网络文化对少年儿童政治社会化的积极影响193

五、网络文化对少年儿童政治社会化的消极影响194

六、解决问题的对策思路196

思考4新媒体传播与少年儿童道德理性发展200

一、道德、道德理性与新媒体传播环境201

二、主体之美：新媒体传播对少年儿童道德个性成长的影响201

三、体验之善：新媒体传播对少年儿童道德社会性发展的影响203

四、反思之真：新媒体传播对少年儿童道德理性形成的影响204

五、发挥主体性，遵循道德教育规律205

思考5网络游戏与少年儿童道德发展207

一、少年儿童是网络游戏的主力军207

二、网络游戏对少年儿童道德发展的积极意义211

三、网络游戏对少年儿童道德发展的消极影响213

四、开发有助于少年儿童道德成长的教育类游戏216

思考6对网络舆论进行社会管理问题的思考219

一、对网络舆论进行社会管理的必要性219

二、网络舆论社会管理的方向221

三、网络舆论社会管理的路径选择222

思考7新媒体与少年儿童网络安全教育227

一、新媒体使少年儿童成长存在安全隐患227

二、产生少年儿童网络安全问题的原因229

三、加强少年儿童网络安全教育的必要性及应对策略231

思考8增强未成年人专属网站吸引力的探索思考234

一、新媒体时代少年儿童专属网站的意义235

二、未成年人专属网站现状236

三、未成年人专属网站建设中存在的问题分析239

四、未成年人专属网站建设的几点思考241

第四部分 访谈篇245

专访1价值引领是促进少年儿童健康社会化的首要任务——访罗崇敏245

一、新媒体时代少年儿童社会化面临三大挑战245

二、新媒体对少年儿童社会化的影响246

三、促进少年儿童社会化要做五件事248

专访2批判性的媒介素养教育才是积极的教育——访杨洲松253

一、积极的教育是发展少年儿童的批评意识253

二、解放和赋权是批判性媒介素养教育的两个策略255

三、成年人要投身到媒介文化中来257

专访3注重少年儿童媒介体验，拓展媒介素养渠道——访喻国明260

一、媒介影响青少年的三个方面260

二、合理的媒介构成结构对提高青少年辨识力更重要261

三、正视社会化媒介，转变思维方式263

四、媒介素养教育要遵循因势利导的原则265

专访4网络不是“天使”，也不是“魔鬼”——访辛自强267

一、网络时代少年儿童社会化的双向互动更为明显267

二、社会变迁使少年儿童社会化呈现五个新特征269

三、网络中成长的一代同样不会垮掉270

专访5新媒体背景下的“儿童成长生命包”——访尚会鹏273

一、新媒体不能取代亲子情感交流和人格互动273

二、“生命包”的三个要素274

三、亲子关系是“生命包”的最重要内容277

后记279