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第一讲　什么是少先队1

第一节 党创建和领导了中国少先队1

一、“少先队与党的领导”的含义1

二、党如何实现对少先队的领导7

第二节 少先队的儿童性11

一、“少先队儿童性”的含义11

二、少先队儿童性的内容16

第三节 少先队的群众性25

一、少先队群众性的含义25

二、少先队群众性的表现28

第四节 少先队的教育性31

一、少先队教育性的含义32

二、少先队教育的途径34

第二讲　少先队的历史40

第一节 革命战争时期的少年儿童组织40

一、第一次国内革命战争时期的少年儿童组织40

二、土地革命时期的共产儿童团和少年先锋队43

三、抗日战争时期的抗日儿童团44

四、解放战争时期的儿童组织47

第二节 社会主义建设时期的少先队组织50

一、新中国成立后的中国少年先锋队50

二、改革开放以来的中国少先队56

三、少先队的历史经验63

四、少先队未来的发展方向64

第三讲　少年儿童与少先队66

第一节 当代少年儿童的发展特征66

一、当代少年儿童的生理发展66

二、当代少年儿童的心理发展68

三、当代少年儿童的社会性发展73

第二节 少先队员区别于普通少年儿童的特殊性81

一、群体中的少年儿童的特征82

二、组织中的少年儿童的特征83

三、少先队员的特征86

第四讲　少先队的任务88

第一节 团结和教育少年儿童88

一、少先队应承担团结教育少年儿童的重任88

二、少先队怎样团结教育少年儿童90

第二节 代表少年儿童参与社会91

一、少先队代表少年儿童参与社会的原因92

二、少先队代表少年儿童参与社会的意义92

三、少先队代表少年儿童参与社会的基本途径94

第三节 保护少年儿童健康成长96

一、保护儿童是社会性的系统工程96

二、保护少年儿童健康成长是少先队的社会责任100

第五讲　少先队的教育103

第一节 少先队的素质教育103

一、少先队实施素质教育的意义103

二、少先队实施素质教育的途径106

第二节 少先队的思想道德教育109

一、少先队思想道德教育的意义110

二、少先队思想道德应注意的倾向112

三、少先队思想道德教育的内容114

第三节 少先队的科技文化教育124

一、少先队开展科技文化教育的意义124

二、少先队科技文化教育活动的内容和方法128

三、少先队开展科技文化教育活动的原则131

第四节 少先队员的心理素质培养133

一、心理素质的含义134

二、培养少先队员良好心理素质的意义136

三、少先队心理素质培养的途径138

第六讲　少先队的实践和体验教育141

第一节 少先队的实践性141

第二节 少先队的体验教育是实践教育的发展143

一、少先队体验教育的含义143

二、少先队的体验教育与实践教育的关系147

第三节 少先队体验教育的内容和方法150

一、在少先队的德育活动中进行体验教育150

二、在少先队的智育活动中进行体验教育153

三、在少先队的文体活动中进行体验教育154

第七讲　少先队的组织157

第一节 少先队组织的定义及特点157

一、少先队组织的定义157

二、少先队组织的特点160

第二节 少先队组织的结构和任务165

一、少先队的权力机构——少先队代表大会166

二、少先队的领导机构——少先队工作委员会168

三、少先队的议事机构——少先队理事会170

四、少先队的基层组织——大、中、小队171

第三节 少先队组织建设的内容和方法173

一、少先队组织建设的意义173

二、少先队基层组织建设的内容177

三、少先队领导工作部门的组织建设181

第八讲　少先队的活动184

第一节 少先队活动的意义184

一、少先队活动是由少年儿童的特征决定的184

二、少先队活动让少年儿童初步尝试生活186

三、少先队活动是少先队组织活力的源泉188

第二节 少先队活动的分类190

一、按队活动的规模分191

二、按队活动的教育内容分192

三、按队活动的性质分193

第三节 少先队活动的组织195

一、少先队活动的组织原则195

二、少先队活动中应注意的问题197

三、少先队活动的过程200

第九讲　少先队小干部202

第一节 少先队小干部的素质要求202

一、少先队小干部应具备的条件203

二、少先队小干部应具备的工作能力205

第二节 少先队小干部的产生和管理208

一、少先队小干部的选举208

二、推选队干部的原则210

三、队委会的职责与分工213

四、队干部的管理方法214

第三节 少先队小干部的培训215

一、队干部的培训内容216

二、队干部的培训形式217

第十讲　少先队辅导员219

第一节 少先队辅导员的工作性质与职业定位219

一、辅导员的地位219

二、辅导员的职业特征226

三、辅导员的职业定位231

第二节　辅导员的素质要求233

一、有优良的思想道德素质233

二、辅导员要具备一定的知识功底236

第十一讲　少先队的领导机构241

第一节 什么是全团带队241

一、全团带队的必然性242

二、全团带队的含义244

三、全团带队的形式和内容246

第二节 少工委的构建、任务及特点248

一、少工委的构建249

二、少工委的任务251

三、少工委工作的特点251

第十二讲　少先队的社会化256

第一节 少先队社会化的内涵256

一、少先队代表儿童团体的利益257

二、少先队在社会中发挥自己的作用259

三、少先队有自己的社会职能259

第二节 少先队社会化队伍的建设261

一、少先队工作队伍社会化的意义261

二、少先队工作队伍社会化的方法263

第三节 少先队社会化阵地建设265

一、少先队社会化阵地建设的作用266

二、少先队社会化阵地建设要充分利用校外教育机构267

三、少先队社会化阵地建设还要充分利用其他的有利条件和资源270

四、少先队要重视社区组织的建设270

后记273