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绪论1

第一章 中学物理新课程简介2

第一节 中学物理课程的性质和理念2

第二节 中学物理课程目标5

第三节 中学物理课程的内容和结构14

第二章 中学物理课程资源18

第一节 概述18

第二节 文本课程资源19

第三节 实验室课程资源24

第四节 社会与网络课程资源31

第三章 中学物理教学过程和原则34

第一节 物理教学过程34

第二节 中学物理教学原则36

第四章 中学物理教学模式和方法45

第一节 启发式教学45

第二节 探究式教学49

第三节 中学物理教学中常用的教学方法56

第四节 教学模式和方法的选择与运用59

第五章 物理实验教学63

第一节 物理实验教学的作用和任务63

第二节 以教师设计为主的实验教学66

第三节 以学生设计为主的实验教学72

第六章 物理概念教学79

第一节 物理概念的特点79

第二节 物理概念教学的一般过程81

第三节 物理概念教学的主要策略86

第四节 物理概念教学案例与评析91

第七章 物理规律教学97

第一节 物理规律的特点97

第二节 物理规律教学99

第三节 物理规律教学案例与评析101

第八章 物理问题解决教学112

第一节 物理问题解决教学概述112

第二节 物理习题的形式及其作用113

第三节 物理练习教学117

第四节 物理练习教学案例与评析120

第九章 物理复习教学125

第一节 物理复习的作用125

第二节 物理复习教学126

第三节 物理复习教学案例及评析131

第十章 物理实践活动教学137

第一节 物理实践活动教学概述137

第二节 物理实践活动教学的组织与实施140

第三节 物理实践活动教学形式144

第四节 物理实践活动教学案例与评析145

第十一章 物理教学评价151

第一节 新课程倡导的教学评价151

第二节 学生发展的评价152

第三节 物理课堂教学质量的评价160

第＋二章 物理教学设计与教学研究162

第一节 物理教学设计与说课162

第二节 物理教学研究176

参考文献182