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第一辑 教师不是蜡烛1

1．让“南风”轻轻地吹1

2．响鼓还需用重槌3

3．应鼓励学生立大志5

4．教师不是蜡烛7

5．老师的月亮是学生9

6．一个错误的选择11

7．要缩小城乡教师的收入差别13

8．说说压岁钱16

9．压岁钱的忧思18

10．教育和帮助孩子理好手中的闲钱20

11．素质与学历22

12．节俭是一种美德24

13．她玷污了教师的称号27

14．“减负”关键是治本不是治标29

15．当老师比过去强多了32

16．老师，请您一定要克制34

17．厌学是少年犯罪之因36

18．素质教育的灵魂38

19．发展个性亦英才40

20．这一年开心的事真多42

21．由“鬼才”黄永玉想起的44

22．为这种特殊教育叫好46

23．张老师不该落聘48

24．少年立志当存高远50

25．不要捧杀也不要棒杀52

26．大家都来关心教师的心理健康54

27．爱心无价57

28．长大的孩子与长小的孩子59

29．如果鲁迅今天应聘61

30．考不上北大清华就不算人才？63

31．考试成绩不等于教学质量65

第二辑 不是危言耸听68

1．养鸡生蛋才是长远之计68

2．螺丝钉精神70

3．学说普通话好72

4．发展·环境·生存74

5．有感于今年的征兵体验76

6．人才高消费訾议78

7．最重要的是提高人的素质80

8．深深的感谢和祝愿83

9．顺德需要营造大文化的环境86

10．香港富豪省钱谈趣88

11．外来工现象及思考91

12．大种碧梧桐，广引金凤凰93

13．我搬了九次家95

14．顺德的比喻98

15．“顺德人”新解100

16．另一种男女平等102

17．感受邓颖超说“委屈”104

18．感悟印山村106

19．热情、遗憾与补偿108

20．跳出佛山看佛山——谈佛山中心城区的选址和建造110

21．从城市花园走向花园城市113

22．发展要与环境相协调115

23．不是危言耸听117

24．让“必达”走进千家万户119

25．感受广州121

26．感谢十年的鼓励和支持123

27．有感于“博士没有鞋匠牛”125

28．研究生收垃圾见怪不怪127

第三辑 走近警察129

1．警察求职落聘无可厚非129

2．警察下岗当慎重131

3．神圣的职业，可敬的奉献133

4．有感于“不当警察，你能做什么”135

5．警察更需要理解137

6．莫让好人寒了心139

7．大家都来捉“鬼”打“鬼”141

8．法治与德治143

9．也谈“警察又怎样”145

10．“鬼”不可怕148

11．鼓励和感谢150

12．以德报怨，宽以待人152

13．聪明莫为聪明害154

14．走近警察156

15．杜书贵杀人之我见158

16．警察杀人与领导得咎160

17．有关研究生暴力犯罪的思考162

18．千万不要以身试毒164

19．吾家有儿是警察166

20．人与“鬼”的互变168

第四辑 善待成功170

1．明灯·木柴·萤火170

2．伟人虽已逝，千载有光辉172

3．十年磨一笔174

4．美丽的陷阱176

5．蜘蛛·蚂蚁·蜜蜂178

6．深圳与广州180

7．文凭是什么182

8．菊花·重阳与中国文化184

9．文学不是冷寂清贫的事业186

10．吃的是文化188

11．有字之书与无字之书190

12．也谈放弃193

13．编辑与作者196

14．善待成功198

15．生活苦甜都是诗200

16．博士与院士202

17．教书·读书·写书204

18．历史小说要写得短一点206

19．漫谈挫折209

20．我看名师211

21．再谈成功之母与失败之母214

第五辑 狐白之腋，集可成裘1．《红杏枝高》序216

2．一个月太短，只争朝夕——《校园红杏》序219

3．《水乡红杏》序222

4．何事春意闹，为有红杏香——《红杏飘香》（红杏文学社主要成果之一）述评226

5．狐白之腋，集可成裘——《讲台集腋）》（红杏文学社主要成果之二）述评228

6．理论·实践·创新——《全能作文指导》（红杏文学社主要成果之三）述评231

7．十年成大树，红杏高出墙——《红杏枝高》（红杏文学社主要成果之四）述评235

8．出精品，创品牌——《校园红杏》（红杏文学社主要成果之五）述评237

9．不是为了当作家的写作——《已到山花烂漫时》（红杏文学社主要成果之六）述评240

10．一本理论和实际相结合的书——《创新作文十讲》（红杏文学社主要成果之七）述评243

11．更上层楼，再造品牌——《水乡红杏》（红杏文学社主要成果之八）述评246

第六辑 教学相长，教研相益1．教学相长，教研相益250

2．出乎意料，合乎情理——评点2002年广东省中考作文题253

3．贵在坚持，不断超越255

4．高潮还没有到来——顺德作协和电台对周仁旺的采访实录257

5．不骄不躁，永远前进264

6．用作品说话——顺德第三届中学生文学社经验交流会后的感想268

7．农村中学怎样办好中学生文学社270

8．红杏文学社十年实验与研究275

9．两马并驾，教学相长；花开两枝，教研相映280

10．《中学生文学社实验与研究》课题方案285

11．中学生文学社实验与研究——红杏文学社近五年成果报告293

12．教书育人与读书写作306

13．中学生文学社活动与中学作文教学312

14．用拾荒心理来看待差生作文316

15．优秀作文的瑜与瑕——综合评点2005年广东高考满分作文319

附：2005年广东高考满分作文（四篇）323

16．中学语文教学的困惑与无奈329

附录332

1．比喻——文学独有的秘密武器332

2．浅谈比喻义的几个特点335

3．向你推荐一篇散文340

4．对举·对句·对文344

5．不合逻辑与约定俗成——成语的局限与沿用347

6．杀猪的与教书的349

7．要警惕中学生的文学病351

8．中学生文学名著“盲区”之异议353

9．发达地区厌学的现象与原因356

10．何来快速作文法359

11．莫使“孔雀”又北回361

12．苏东坡晚年在广东363

13．热闹之后的冷静思考365

14．GDP与GNH367

15．我读李敖369