图书介绍

英语阅读教学中的词汇处理 循环与提升【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

英语阅读教学中的词汇处理 循环与提升
  • 潘云梅，段湘萍，金敏子，黄剑茹，宋丽珍著 著
  • 出版社： 杭州：浙江大学出版社
  • ISBN：7308089432
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：76页
  • 文件大小：22MB
  • 文件页数：89页
  • 主题词：

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]
点击复制MD5值：26ace5c796bca188187a389a108e925a

下载说明

英语阅读教学中的词汇处理 循环与提升PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载  详情点击-查看共享计划
建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章 我们的主题1

第二章 我们的困惑3

一、词汇目标3

（一）目标缺乏3

（二）目标不明确5

二、词汇处理7

（一）“蜻蜓点水”式7

（二）“喧宾夺主”式8

三、词汇落实10

（一）任务不匹配10

（二）违背认知规律11

第三章 我们的行动13

一、行动对策13

二、行动过程14

（一）实践形成的理念15

（二）实验出现的问题23

（三）磨课形成的蜕变32

第四章 我们的思考65

一、行动解惑：阅读中词汇的处理65

（一）依据阅读文本特征，制定明确的词汇目标65

（二）以阅读为中心，把握词汇处理的“度”67

（三）依据词汇目标，设置相应活动67

（四）创设梯度任务，有效循环和提升词汇68

二、研究反思：过程和方法69

（一）我们在行动69

（二）我们在反思71

（三）我们在合作和分享71

（四）我们与课题共成长73

三、后续研究：深化和延伸73

参考文献75

热门推荐