图书介绍

书语者 如何激发孩子的阅读潜能【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

书语者 如何激发孩子的阅读潜能
  • （美国）唐娜琳·米勒（Donalyn Miller）著；关睿，石东译；阿甲审译 著
  • 出版社： 乌鲁木齐：新疆青少年出版社
  • ISBN：9787551592505
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：215页
  • 文件大小：25MB
  • 文件页数：222页
  • 主题词：青少年－阅读辅导

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图书目录

译者序1

作者自序4

第一章 再回首11

如梦初醒14

陷入迷茫15

何去何从16

踏上正途17

在摸索中前行21

第二章 每个人都是读者23

读者类型27

试探老师36

学习的环境38

书语 学生调查问卷41

第三章 总有一个时间，总有一个地点49

用来阅读的时间就是被善用的时间51

“偷”时间来阅读54

阅读的地点64

请保持安静（老师除外）68

第四章 阅读的自由71

阅读计划77

阅读要求：为什么是40本书？78

认可学生的阅读选择85

通过朗读介绍作者89

构建文类的背景知识92

保持步调一致：读书笔记99

书语 读书笔记101

第五章 言传身教105

阅读危机的症结：缺少阅读的榜样107

阅读对你意味着什么？109

找到你内心的读者111

第六章 斩断束缚119

检视“壁纸”121

传统做法1：全班共读一本书122

传统做法2：阅读理解测验131

传统做法3：读书报告135

传统做法4：读书日志141

传统做法5：轮流朗读和爆米花朗读146

传统做法6：阅读激励活动150

书语 年终总结153

第七章 放手157

又回到了起点？160

我们让学生为什么而做准备？163

向榜样学习167

因书结缘170

后记177

附录一 班级图书馆的建立与管理180

到处都是书181

书的获取183

书的维护184

选什么书186

附录二 超级图书馆书单189

附录三 问卷表格199

参考书目209

索引212

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