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第一章　母与子1

第一节　俄狄浦斯和科举1

1．母子关系中的“孝”1

2．《状元堂陈母教子》的内容梗概8

3．争夺母爱的三兄弟10

4．关汉卿和他所处的时代11

5．《状元堂陈母教子》的渊源13

第二节　母与子的格斗16

1．《细柳》的概要16

2．蒲松龄和《聊斋志异》18

3．母亲的理想与儿子的前途19

第三节　女儿和母亲24

1．《西厢》简介24

2．王实甫和《西厢记》26

3．被称为“诲淫之书”的文化背景27

4．清纯的女儿和贪婪的母亲29

第四节　区域社会和母亲32

1．社会舆论和母亲32

2．父亲的死和母亲的贞操35

3．煽动教育热情的文字记录40

4．问责母亲的教育行为41

第二章　科举与妓女48

第一节　考生和妓女48

1．考生和妓女的交往48

2．东西方恋爱文化之不同50

3．妓女和诗的融合51

4．妓女对科举的憧憬53

5．朝廷给女性的封号55

第二节 《李娃传》及其翻版与王朝的经济生活57

1．《李娃传》的内容简介57

2．《李娃传》的几种翻版59

3．奢侈品和时代精神63

第三节　妓女和书生孕育出来的文化现象70

1．存在的被写体70

2．对父亲的背叛和向母亲的回归72

3．母亲的幻影73

第三章　科举与婚姻80

第一节　从科举中衍生出来的婚姻习俗80

1．“小登科”意味着什么80

2．唐代科举的特征和结婚的价值倾向83

3．梦寐以求的婚姻87

4．宋代的科举改革和书生的勇气91

5．慧眼识仕途94

第二节　妻子和科举99

1．考生的社会地位99

2．妻子的角色100

3．“教育妻子”的社会状况103

4．妻子和母亲108

5．对恶妻的处置110

6．莫氏的故事112

7．被科举迷住了的女性115

第四章　书生的背叛和向往123

第一节　抛弃与复仇123

1．被书生们抛弃的女性123

2．虚构的意义129

3．乐此不疲和不愿目睹131

第二节　科举的大众化和伦理的低下134

1．科举的大众化134

2．满少卿的故事139

3．社会地位的变化和变心141

第三节　科举和一生二旦146

1．一生二旦146

2．《琵琶记》的渊源和作者高明149

3．《翡翠园》和《燕子笺》151

4．一生二旦与滕妾习俗155

5．妾的训练所158

第五章　女状元的辛酸164

第一节　女状元的生成164

1．《女状元辞凤得凰》164

2．徐渭和《女状元辞凤得凰》166

3．饱含苦衷的女状元169

4．异性形象的心理作用171

5．徐渭身边的女性172

第二节　号哭的泪水179

1．《颜氏》的故事梗概179

2．蒲松龄和《颜氏》181

3．被选择之身184

第六章　同性恋的幻想和科举189

1．弹词和女性189

2．《再生缘》的故事梗概191

3．对《再生缘》的再评价195

4．弗洛伊德关于女性同性恋的见解198

5．陈端生和丈夫的科举失败199

6．贞操·名声·愿望200

结束语：士子们精神世界的特征205

后记212