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第一部分：教师论文1

一、主题环境1

对幼儿园墙饰创设的思考与实践&张雯　1

利用墙饰引发幼儿参加活动的兴趣&杨静　5

以互动墙饰为切入点，为幼儿创设支持性学习环境的研究&王林华　8

小小班环境布置的审美与互动&张爱武　11

二、区域环境14

注重在活动区中的观察评估，促进幼儿主动发展的思考与实践&韩宝莉　14

试谈托班活动区的创建&邱新　18

（一）美工区22

美工区指导策略初探&阎美燕　22

色彩画的新尝试&韩宝莉　25

以绘画为切入点，为幼儿创设主动发展契机的实验研究&王林华　29

幼儿色彩画指导策略的实践探究&景立娜　33

（二）阅读区36

浅谈小班阅读区的创设与指导&魏静　36

大班阅读活动的指导策略初探&薛蕊　40

（三）角色区44

试析中班幼儿角色游戏的指导策略&张承艳　44

（四）科学区48

在科学活动中引发幼儿主动学习的实验研究&王林华　48

在科学活动中引导幼儿主动发展的思考与探索&王芝萍　54

（五）建筑区59

如何促进小班幼儿在建构活动中的发展&李凤霞　59

三、人文环境62

论幼儿挫折教育&胡玲玲　62

培养幼儿学会关心的实验研究&张承艳　70

指导动手操作，开发幼儿创造潜能的实验研究&韩宝莉　74

建构积极有效的师幼互动，做幼儿活动的引导者、支持者、合作者&韩宝莉　80

幼儿园品德教育的思考与实践&王燕　85

浅谈小小班日常工作的着力点&张爱武　90

开展丰富多彩的体育游戏，促进幼儿全面发展&张春燕　93

第二部分：教育活动案例97

一、生活活动97

（一）幼儿园97

幼儿园的树&韩宝莉　97

大白鹅下蛋了&薛蕊　102

好吃的包子&阎志颖　106

自助水果店&孙丽静　108

（二）家庭111

漂亮的装饰&韩宝莉　111

漂亮的蔬菜、水果娃娃&孟祥倩　114

（三）社区117

轻轨&韩宝莉　117

滨河——我的家&王芝萍　121

二、主题活动123

（一）年龄123

能干的小手&郭佳巍　123

幼儿园我爱你&郭佳巍　125

我是小小值日生&魏静　127

这样做事又快又好&王林华　131

我心爱的小书包&王芝萍　134

（二）季节137

秋天多么美&郭佳巍　137

冬天&刘春梅　139

有趣的叶子&阎志颖　143

（三）节日146

我们来植树&韩宝莉　146

中秋节&周楠　148

三、区域活动151

（一）美工区151

泥工小狗&王林华　151

漂亮的风筝&王芝萍　155

特色活动——扎染&邵莹　157

（二）建筑区161

我给小动物搭家&韩宝莉　161

轻轨&韩宝莉　164

我喜欢的大桥&李凤霞　166